У этого рыжего и голубоглазого мальчишки есть маленький бледно-розовый документ. На нём указано его имя, адрес, дата рождения и дата очередного освидетельствования. Это справка об инвалидности. У Валерки серьёзный диагноз.
«Это были тяжёлые роды. 15 часов - безводный период, гипоксия. Трое суток мой сын провёл в реанимации», - вспоминает Анна, мама рыжего сорванца. Потом всё как будто нормализовалось: Валера развивался не хуже других - уже в 7 месяцев сказал МАМА, к 1,5 годам выучил буквы. Но уже тогда какая-то отстранённость немного настораживала. Он был сам по себе, мог не отозваться на имя. Врачи успокаивали, рекомендовали не нервничать, подождать…
Перестали ждать после новогоднего утренника в детском саду. «Все дети что-то делали, а Валера просто бегал», - признаётся мама. Психиатр диагностировал у мальчика ЗПРР. А потом и АТИПИЧНЫЙ АУТИЗМ. Анна оставила работу менеджера по продажам и предельно серьёзно занялась лечением сына. Ноотропы, реабилитации, АВА-терапия, спорт. Плотный график и системный подход. Это всегда работает, сработало и с Валерой.
Сейчас мальчику 10. Он пишет, читает, понимает обращённую речь. Не без труда, но успешно обучается по программе 8.2. (адаптированная образовательная программа для обучающихся с расстройствами аутистического спектра). Другими словами - Валера получит такое же образование как нормотипичные ребята, просто на это уйдёт чуть больше времени. Да, из-за особенностей поведения мальчик учится индивидуально. Но он любит учиться, по-настоящему хочет узнавать и осваивать новое. Обожает математику. Активно занимается спортом. Самокат, велосипед, ролики, коньки, плавание. Валера не из трусливых - весной начал ходить на адаптивный хоккей. Его уже приглашают в команду.
Обычные детские занятия то и дело меняются. Пазлы и Пожарный Сэм канули в лету, сейчас мальчик увлечён аквамозаиками и настольными играми. Любит лепить, рисует - предпочитает краски. Развивается, старается, растёт во всех смыслах. Конечно, хочется ускориться, но всё упирается в речь. Он может ответить на вопросы, но поддержать полноценный разговор пока не получается. Это мешает и на прогулке, и в школе. Валера открытый ребёнок, он тянется к детям. Ему определённо не хватает общения, он хочет дружить, играть, как-то коммуницировать - у него нет этой аутистичной автономности. Отнюдь, мальчик умеет и хочет поддерживать отношения. Недавно они с мамой ездили в санаторий на море, там Валера подружился с таким же мальчишкой. Да и в родном Подольске был настоящий друг, вот только его семья перебралась в Москву - встречи теперь редки.
Розовую справку просто так не дают. Люди с ограниченными возможностями, а точнее люди с дополнительными потребностями с радостью бы поменяли все свои пенсии и льготы на здоровье. Дети с аутизмом ведут себя иначе не по своей прихоти. Особенности поведения нельзя объяснить пробелами в воспитании. Это просто объективная реальность. С этим можно жить, но с этим нужно работать. И работать будут настоящие профессионалы своего дела - специалисты АНО «Наш Солнечный Мир». Оплатить их нелёгкий труд - наша благородная задача.
Родители мальчика разведены, но каждую пятницу папа забирает сына к себе и по мере сил поддерживает. Анна закончила курсы и стала мастером маникюра, хочет снова трудиться. Она всегда старалась подрабатывать, но в одиночку осилить крупные реабилитационные траты просто невозможно. А ведь одной единственной реабилитацией не отделаешься…
Друзья, пожалуйста, помогите этому рыженькому ребёнку-лисёнку и его маме. Это важно и крайне необходимо.
Здорово, что дочитали. Спасибо за добрые дела. Ваши пожертвования не просто помогают оплачивать счета - они дают надежду и помогают верить в ДОБРОТУ.
